趣味运动会为留守儿童添欢乐
---随州九穗禾社会工作服务中心“心暖花开”项目记
“两人三足” “横渡流沙河” “心心相印运气球”。4月1日，在广水市马坪镇双河小学操场空地上，这些游戏在欢笑声中展开。由共青团湖北省委“希望伴飞”计划支持、随州市九穗禾社会工作服务中心执行的“心暖花开”——农村留守儿童心理健康教育项目，点燃了小伙伴们的热情和朝气。8点半活动一开始，孩子们就亟不可待地奔赴各个关卡，闯关、通关、找到小伙伴再闯关，又或者闯关、失败、再挑战。“输得好惨呐！”六年级的明国成在“记忆扑克”游戏中败下阵来，一脸沮丧地抱着记者哭诉。“两人三足”游戏中，有孩子一边走着，还不忘用小小的手捂着手里的水杯，生怕杯里的水洒出来。
活动中的各类游戏都是“社工哥哥”“社工姐姐”们亲手改装设计的。南昌航空大学大三学生，罗业文主修社会工作专业，是该项目中的兼职社工。罗业文告诉记者，每个游戏的设计都是“别有用心”的，主要为了培养孩子们的默契、共情能力和集体意识。“心心相印运气球”的游戏，要求一个男孩和一个女孩组成一队，背靠背手挽手夹着气球走到终点。九穗禾负责人吴艳萍表示，其中的深意“是为了告诉孩子们青春期男女同学的距离要适度。太远了，气球会掉下来；太近了，气球就会破”。活动中老师也出演了重要角色，意在增进师生间的理解与沟通。
孩子们将他们的梦想用花花纸写下，贴在“心愿墙”上：“我希望考上一个好大学”“希望爸妈不吵架”“希望快点长大”“希望姐姐的病快点好起来”“我长大以后想当老师”“希望爸爸妈妈不要工作，能在家陪我。”……
九穗禾负责人告诉记者，学校团体辅导的理论是社会兴趣理论，社会兴趣让人感到与他人有联系和被接纳，感觉与他人是平等的。如果人的这种兴趣没有被认识，社会兴趣就得不到发展，这个人就会出现心理问题，大部分的儿童和青少年问题都可以归因为他们的社会兴趣不足。此次师生趣味运动会是“心暖花开”—农村留守儿童心理健康教育项目的一部分，计划持续到今年6月，每半个月左右开展一次团体辅导，鼓励发展孩子们的兴趣，以便打开他们的心灵世界。双河小学是一个典型的留守儿童学校，全校130余名学生，其中留守儿童过百。这次运动会是九穗禾在该校开展的第二期帮扶关爱留守儿童的活动，吴艳萍称，“希望吸引更多的人加入到关爱留守儿童的行列”。
